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如何打破“從眾效應”的負面影響?“雙童”學習會告訴你答案【第408期學習會】
時間:2021-10-21    來源:     閱讀499次   

導讀

著名的美國哲學家、心理學家約翰 · 杜威曾提出:人和物體的最重要區別在于,人可以自我革新,而物體一成不變。物體的改變只能受到外在的影響,而人自我革新的方式在于積極、主動的去尋找正確知識的思考。批判性思維便是這么一種學習方式與學習能力,它是人格健全與成熟的重要標志之一。

在上一期的課程學習中,“雙童人”對“從眾效應”所帶來的消極影響有了深刻的認知,那么我們又該如何保持獨立思考呢?在近日舉辦的“雙童”第408期學習會上,吸管妞就為大家帶來了答案,教你如何打破從眾效應和慣性思維!


“雙童”學習會現場

01

圖片

“雙童”第408期集體學習會  


課程內容:《批判性思維:高手是如何發現真相?》——李善友


>>課程簡介:


在日常生活中,我們所理解的邏輯大多都是通過常識和過往經驗推導出的結論。這些結論從表面上看是正確的,但在實際操作中就會出現問題。這一問題的根源在于我們沒有掌握真正的邏輯思考。那什么才是真正的邏輯思考呢?


李善友教授PPT內容


真正的邏輯思考是通過深入洞察得出自己的想法,并用簡單易懂的方式表達出來。這樣才能看清事物的本質,抓住問題的關鍵。而“深入洞察得出自己想法”的過程,就需要運用“批判性思維”。


假設第一個紐扣扣錯了,其他的扣子也將是錯的。批判性思維,就是在檢查第一個紐扣是否正確,可以幫助我們在知識大爆炸的時代清晰思考,在面對復雜情況時做出正確判斷與決策,讓人避免得出和別人一樣的想法,從和別人一樣的思維中脫離出來。


李善友教授PPT內容


02


“雙童”樓仲平分享學習心得  


由于本次課程涉及了大量哲學內容,在學習完課程后,“雙童”董事長樓仲平也花費了一個小時的時間,為現場的同學們分享了自己對于批判性思維的思考和理解。



樓仲平認為學習批判性思維的意義,不僅體現在創業中,在生活和工作上也一樣適用,這是自然競爭的普通法則。批判性思維在他看來是絕不承認一切為真,對自己的思想保持反思和批判,從而探究群體信念的盲區!但這絕對不是杠精或者是和別人唱反調。


絕不承認任何事物為真?也不是對一切知識的普遍否定,而是要證明自己存在的價值、意義和成長!笛卡爾曾說過,何以證明我的思想為真?引申到我們自己身上:我是真的嗎?我的思想是真的嗎?我的想法是真的嗎?


通過對于自我的思考(即我思)就能得出笛卡爾的另一個理念,即我思故我在!我是否存在,世界是否存在!精神之外的東西是否存在?我們經常會把許多錯誤的見解當作真理接受下來,這些知識都是非??梢傻?,因此要保持普遍懷疑,常常給思想洗個澡。


樓仲平分享照片


樓仲平繼續說,而“普遍懷疑”(不可知論)默認所有的信念都是錯的,是打破從眾效應的一劑猛藥?!?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; font-family: " pingfang="" sc="" lantinghei="" microsoft="" yahei="" arial="" sans-serif="" tahoma="" box-sizing:="" border-box="" important="" overflow-wrap:="" break-word="">不可知論”,可能聽起來很抽象,但它卻可以讓我們保持謙卑,保持好奇,保持追溯,從而打破一切已知的邊界,讓我們去探索自己的無知,探索世界的未知。


最后,樓仲平引用了恩師王東岳老師有一句話來做結尾,“數人的共識一定是愚蠢的,但凡常識的東西,都是行將拋棄的謬誤”。因此我們還需要做的就是反共識,共識通常是錯誤的,群體盲區。這就需要我們保持獨立思考的能力,不斷問在內心對自己發問,真的是這樣的嗎?真的是這樣的嗎?以此來給自己打破認知遮蔽,只有如此我們才能進入到更高的思維通道。


樓仲平分享照片


吸管妞總結





聽完樓仲平的分享,現場的同學們也都茅塞頓開。課后,剛入職不久的小胡同學也和吸管妞說,“在這里大家都在學習,不知不覺中我也變得更加努力?!痹趯W習會的不斷探索過程中,“雙童”人也對自己的知識進行了迭代,彼此見證了互相的成長?!半p童”也將會繼續打造學習型組織,為員工的成長提供更廣袤的平臺!

 
 
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